首屆北京國(guó)際電影音樂(lè)節(jié)閉幕音樂(lè)會(huì)——“想象的沸點(diǎn)”王斐南跨界作品專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)成功舉行
2014-12-21
來(lái)源:中影人教育
首屆北京國(guó)際電影音樂(lè)節(jié)12月8日在我院音樂(lè)廳閉幕。閉幕音樂(lè)會(huì)為本屆音樂(lè)節(jié)的“青年作曲家發(fā)展計(jì)劃”推出的王斐南“想象的沸點(diǎn)”跨界作品專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
我院黨委書記郭淑蘭,院長(zhǎng)王次炤,黨委副書記逄煥磊,副院長(zhǎng)江小艾、葉小綱等領(lǐng)導(dǎo)專家,中央電視臺(tái)電影頻道剛剛評(píng)選出的“中國(guó)影響力”十大青年導(dǎo)演以及前24強(qiáng)的青年導(dǎo)演們與千余觀眾一道欣賞了這臺(tái)精彩紛呈的跨界作品音樂(lè)會(huì)。
王斐南系旅美青年作曲家,獲耶魯大學(xué)碩士與藝術(shù)家學(xué)位。她的流行音樂(lè)作品體現(xiàn)出強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格,融合了北歐電子,英倫輕搖,靈魂樂(lè),民謠,以及中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)等,同時(shí)也橫跨多重領(lǐng)域,包括先鋒古典,實(shí)驗(yàn)流行,電子搖滾,劇場(chǎng)、視覺(jué)等。
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)收錄了作曲家近5年在美國(guó)期間創(chuàng)作的跨界作品《舊港獨(dú)角戲》《傾城》《秋天的雅樂(lè)園》《別吵醒鬼娃》《圖騰狼》《落葉》《水邊的武士》《第八宮》《雙魚獨(dú)角戲》等作品。王斐南表示,在她看來(lái),所謂“跨界”,既是風(fēng)格上的,如先鋒派古典、爵士、搖滾、音樂(lè)劇和民族音樂(lè)間的跨界;也是地域、文化與時(shí)空間的;還是音響媒介間的,如西洋樂(lè)器與民族樂(lè)器,管弦樂(lè)器與電子音樂(lè)的跨界。同時(shí),她本人也在音樂(lè)會(huì)中擔(dān)任歌者和人聲的表現(xiàn)者,即作曲者與表演者身份的跨界。
作為一個(gè)85后的旅美作曲家,王斐南直言,希望通過(guò)這樣一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)引起大家多音樂(lè)新的好奇、新的感受與認(rèn)知,刺激出更多音樂(lè)與視覺(jué)藝術(shù)碰撞而產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng),并帶動(dòng)像她這一輩的藝術(shù)創(chuàng)作者,透過(guò)更廣博的視角去尋求藝術(shù)靈感與表達(dá)方式。
青年電影音樂(lè)作曲家發(fā)展計(jì)劃由北京國(guó)際電影音樂(lè)節(jié)發(fā)起創(chuàng)立,YFMCP致力于整合影視投資人、影視導(dǎo)演、制片人、作曲家等社會(huì)資源,每一年為一位優(yōu)秀青年作曲家提供平臺(tái),通過(guò)音樂(lè)會(huì)的形式,對(duì)青年作曲家進(jìn)行大力扶持和鼓勵(lì),力圖展現(xiàn)青年作曲家們的創(chuàng)作才華。
首屆北京國(guó)際電影音樂(lè)節(jié)由中央音樂(lè)學(xué)院主辦,今后將每年舉辦。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。







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