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編導生應該怎么編寫故事?

2019-05-23

來源：中影人教育

　　在編導藝考中編寫故事是非常重要的一個考點，不管在聯考還是校考中都有編寫故事的出現。然而對于大部分編導生來說，編寫故事的時候經常提筆良久之后卻不知道該下手。本章內容，小編就給大家分析一下編導生應該怎么編寫故事。

　　編寫故事

　　一、確定主題

　　在編寫故事的時候我們需要確認我們要寫什么，就是我們要確定故事的主題，主題是作品的中心思想，是作品內容的主體和核心。

　　要開掘和深化故事的主題，我們需要解決兩個問題。一個是認識問題，另一個是表現問題。

　　(1)認識問題，實際是世界觀的問題。由于每個人的世界觀不同，在處理同一個題材時，就會產生故事各樣的主題，有的截然相反，有的側重點不同，有的深淺程度不同等等，這種現象在故事創作中是屢見不鮮的。這個問題其實不難解決，只要我們對題材本身所包含的政治意義和社會價值有了深透的理解，就能開掘和深化主題。

　　(2)表現問題，實際是形象化的能力問題，因為主題是借生動的形象表現出來的。這種形象化的能力主要包括刻畫人物、組織情節和運用語言等，這就需要考生在創作實踐中逐步訓練來提高了。故事的最基本特征是形象，應該讓形象來說話，通過對人物和事件的具體描寫來開掘和深化主題。

　　二、選擇背景

　　一個故事的發生必然會有一定的背景，必然是在某一個時間或者地點發生，或者必然是在某種情況之下發生。所以要明確故事的時間----古代、現代、春、夏、秋、冬、白天、黑夜、早上、中午、還是晚上等等。地點----家里、公園、辦公室、飯店、路邊還是宿舍等等。其次是人物關系如何、矛盾程度如何、曾經發生過什么事情、現在怎樣等等。

　　三、人物描寫

　　故事是人的情感故事，只有抓住人物，才能抓住故事中的情感要求;也只有通過揣摩故事中人物的心理需要與主觀需要，才能找到一個比較新穎的故事角度。所以從人物出發，是講好一個故事中人物的有效方法。

　　編寫故事

　　四、故事結構

　　在編寫故事的時候，要注意故事的結構。在藝考的時候故事結構不要太復雜，對于我們編導生來說，太復雜的結構我們還不能很好的掌握。故事結構盡量簡單，出場人物不宜過多，對道具的使用不宜過雜，盡量減少對白，講述盡量以順敘為主，情節線不要超過兩條，只有在很有把握的前提下才使用兩條情節線和簡單的時空空倒錯(倒敘、插敘等)。

　　五、語言描寫

　　在描寫情節或者人物的時候，盡量用平實簡單的語言表達，不要引用打拼的篇幅的華麗的文字，這樣既花費時間，效果也不好。

　　六、人物設置

　　上面講了，人物是故事發展的關鍵要素，所以在編寫故事的時候，要區分主要人物和次要人物，除主要人物根據情節發展可以成為復雜人物，其他次要人物盡量簡單化。

　　七、有一定的邏輯

　　編寫故事一定要有邏輯，故事情節之間一定前后搭配合理。編導生在編寫故事的時候要注意以下幾點：

　　(1)人物角色構建是否合理;

　　(2)人物關系構建是否合理;

　　(3)人物動機是否合理;

　　(4)事件起因、經過、結果是否合理;

　　(5)人物在事件中扮演的角色是否合理;

　　(6)數據、道具、服裝、環境是否合理;