藝考舞蹈專業有哪些評分標準？
2019-05-29
來源：中影人教育
每年的藝考都是大家討論的熱點，舞蹈藝考也是一樣，隨著報考的人數越來越多，考試中的一些細節就成了考官是非常在意的，尤其是在舞蹈表演的時候，有很多需要注意的細節，學生們應該充分的注意一下!那么，藝考舞蹈專業有哪些評分標準?下面就跟著小編一起來看一下吧!
一、舞蹈表演
考查考生身體協調性、舞蹈表演基本素質和對舞蹈作品的表現力，要求考生能夠準確把握舞蹈作品基本韻律和風格特點，具備舞蹈的身體素質、技術、情感和形象塑造能力。
A(90-100分)
舞蹈動作流暢協調，舞姿優美敏捷，情緒飽滿自然，形象塑造力強，舞蹈與音樂和諧一致，節奏感強，風格把握正確，具有很好的舞蹈專業發展潛力。
B(75分-89分)
舞蹈動作嫻熟協調，舞蹈風格把握準確，舞姿優美，情緒飽滿，形象塑造力較好，節奏感好，具有較好的舞蹈專業發展潛力。
C(60分-74分)
舞蹈動作比較協調，基本能把握舞蹈的風格特點，有一定的形象塑造力，音樂與舞蹈基本一致，節奏正確。
D(59分及以下)
舞蹈動作呆板、僵硬，節奏感較差，舞蹈動作完成度較差。
二、基礎測試
考查考生形體條件，身體各部分軟開度，彈跳能力，要求考生具有體態勻稱、五官端正、健康挺拔、氣質好的形體條件;軟開度好，彈跳能力強。
A(90-100分)
有很好的學習舞蹈的基本形體素質;有很好的腰、腿、肩的“軟”、“開”度基礎，準確掌握“開、繃、直、立”;有很好的控制能力及彈跳能力，動作的力度感和穩定性很好，并熟練的掌握一些難度較高的舞蹈技術、技巧動作。
B(75分-89分)
有較好的學習舞蹈的形體素質，有較好的“軟”、“開”度基礎，以及較好的彈跳能力與動作穩定性，正確掌握舞蹈基本技術動作。
C(60分-74分)
有一定的“軟”、“開”度基礎和彈跳能力，動作基本穩定協調，能夠完成舞蹈基本技巧動作，具備舞蹈形體訓練的基本條件。
D(59分及以下)
形體基本素質較差，協調性較差，完成舞蹈基本動作較困難，舞蹈形體訓練的基本條件較差。
三、編舞能力測試
要求考生在根據所給予的音樂片段即興舞蹈，編舞能力測試要求學生在規定的主題或者規定的道具情況下，根據音樂即興舞蹈并展示。
A(90-100分)
圍繞主題進行結構化設計，主題清晰準確，對音樂有較強理解力和表現力，充分合理的運用表現空間，調度合理。動作設計符合主題及音樂風格，動作流暢，表情自然，可恰當使用道具。
B(80-89分)
圍繞主題進行結構化設計，主題較清晰準確，對音樂節奏把握準確，合理的運用表現空間。動作設計基本符合主題及音樂風格，動作流暢，表情自然，可恰當使用道具。
C(70-79分)
圍繞主題進行結構化設計，主題清晰，對音樂有基本的理解力和表現力，能夠有效運用表現空間。動作設計基本符合主題及音樂風格，動作自然流暢，恰當使用道具。
D(60-69分)
對音樂的理解力和表現基本準確，運用舞蹈的表現空間不夠充分。能夠運用道具，舞蹈結構不夠清晰，基本體現音樂的節奏特點，基本可以體現所表現的舞蹈主題意境。
E(59分及以下)
對音樂的理解力和表現較弱，運用舞蹈的表現空間不充分。能夠運用道具，舞蹈結構不夠清晰，基本體現音樂的節奏特點，基本可以體現所表現的舞蹈主題意境。
好了，關于藝考舞蹈專業評分標準就全部為大家講解完了，因為，舞蹈藝考考官在很多細節上會考察的非常仔細，所以大家一定要重視起來，如果想報考舞蹈專業的同學，可以參考以上評分標準，針對性訓練學習!希望大家有能考一個好成績!
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在�？记埃槍ν趯W習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
影視表演
播音主持
導演專業
舞蹈專業
音樂專業
專業測評
400-816-9012