什么是即興戲劇？應用在什么地方？
2020-06-25
來源：中影人教育
即興戲劇（Improvisational Theatre），通常在英文里縮寫為 Improv./ Improv / Improving，是一種高度實踐性的團體戲劇形式，是人人都可以參與的、大眾的戲劇形式。
最突出的特點，就是它在表演過程中沒有現(xiàn)成準備好的劇本，對話、動作、故事、角色都未經(jīng)安排，參與的演員按照即興戲劇的技巧，隨著場上氛圍的變化，以協(xié)作的精神即興創(chuàng)造場景、合作完成。即興戲劇由西方引入、風靡美國，成為美國進步主義教育的組成部分之一，從兒童到大學都開展了即興戲劇的教育實踐，斯坦福大學和哈佛大學都相繼引入并開辦了相關即興戲劇課程，深受學生喜愛。目前廣泛應用在兒童早教開發(fā)、課堂教學、社區(qū)劇場演出、企業(yè)培訓和組織、心理治療，新產(chǎn)品開發(fā)等眾多領域。在我國，近些年在中外文化交流的過程中，陸續(xù)成立民間即興戲劇組織，開展相關即興戲劇工作坊，2013年北京電影學院動畫產(chǎn)業(yè)研究院成立了即興戲劇研究所開展即興戲劇的工作坊，側(cè)重于研究即興在戲劇領域的相關工作，2017年北京師范大學心理學部引入即興戲劇，開啟即興戲劇在大學生心理健康和社會情感教育領域的探索運用。
即興的規(guī)則
最早于20世紀50年代美國芝加哥形成；為了鍛煉學員的即興能力，西方即興戲劇的相關專家設計了大量的、有規(guī)則的練習，并基于這些練習總結(jié)出：即刻現(xiàn)身，是的而且，分享控制等等基本規(guī)則。其中，“是的，而且（YES AND）”的精神是即興戲劇的最內(nèi)核和基礎的構(gòu)成元素，是即興戲劇表演最樸素的思維模式。
即興的表演
即興的舞臺上，對話、動作、故事、角色都未經(jīng)雕琢，本色呈現(xiàn)，由即興演員們現(xiàn)場合作完成，大部分或者全部表演過程都是在演出時即興的創(chuàng)作結(jié)果，觀眾看到的每一場演出都不是來源于劇本，所以每一場演出都是參與者當下的集體智慧和靈感的呈現(xiàn)，對每一個演員、觀眾而言都是嶄新、無可復制的體驗。
即興的應用
即興戲劇有不同的風格，有即興喜劇也有非喜劇演出。有時也應用于電影或電視拍攝過程中，用于挖掘角色和發(fā)展劇本，偶爾也會作為最終呈現(xiàn)被搬上銀幕。喜劇綜藝節(jié)目《今夜百樂門》《快樂大本營》都有即興演員的精彩呈現(xiàn)。
即興技巧還會作為排練過程的重要組成部分被廣泛應用于舞臺、電視或電影演員的表演訓練中。除此之外，它還被大量應用于教育和商業(yè)領域。目前許多500強公司都有定制即興戲劇的創(chuàng)意企業(yè)培訓，一些中小學也在嘗試推入第二課堂。
科學家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，學習與練習即興戲劇對發(fā)展在溝通、創(chuàng)造性解決問題、團隊協(xié)作、語言與肢體表達、高級內(nèi)在思維、演講、執(zhí)行力、組織管理等方面的能力以及同理心、自我價值認同等方面都有很大幫助。即興戲劇也因此成為了哈佛商學院Leadership課程的重要環(huán)節(jié)。
綜上所述，關于“什么是即興戲劇？應用在什么地方？”的內(nèi)容就全部介紹給大家了。如果同學還有即興戲劇相關的問題，可以繼續(xù)關注中影人表演藝考官網(wǎng)了解更多哦！
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確保基礎扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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