練習(xí)“播音腔”到底好還是不好呢?
2020-12-08
來源：中影人教育
無論你是否接觸過播音主持專業(yè)，都應(yīng)該聽說過“播音腔”這三個(gè)字。那么，播音腔到底好不好呢?
一、播音腔好不好
我感覺播音腔是好是壞還是要分情況的。既然題主是播音主持專業(yè),所接觸的也應(yīng)該是新聞播報(bào)、電臺(tái)播音。在這個(gè)方面,播音腔具有極強(qiáng)的傳達(dá)感和正式感。但是在主持和配音領(lǐng)域的話,播音腔就可能成為一種略含貶義的形容。就像上面說的,播音腔帶來了極強(qiáng)的正式感,就勢(shì)必在自然度上差了些,也就是說話不親
一位正在準(zhǔn)備藝考的學(xué)生向網(wǎng)友們說出了心中的疑惑，播音腔是練習(xí)專業(yè)使然，別人聽我的“播音腔”會(huì)覺得很做作嗎?以下是部分網(wǎng)友的回答：
知乎用戶：曉風(fēng)
“并非專業(yè)，純屬個(gè)人胡說。我感覺播音腔是好是壞還是要分情況的。既然題主是播音主持專業(yè)，所接觸的也應(yīng)該是新聞播報(bào)、電臺(tái)播音。在這個(gè)方面，播音腔具有極強(qiáng)的傳達(dá)感和正式感。
但是在主持和配音領(lǐng)域的話，播音腔就可能成為一種略含貶義的形容。就像上面說的，播音腔帶來了極強(qiáng)的正式感，就勢(shì)必在自然度上差了些，也就是說話不親切。以配音為例，播音腔往往就類似于了讀稿子，好一點(diǎn)的也是有感情的讀稿子，和還原真實(shí)的配音相違背。
其實(shí)題主被人說播音腔首先是對(duì)你專業(yè)能力的一種肯定，畢竟新聞播音可不是人人能來。但是應(yīng)該合理去運(yùn)用，播音腔應(yīng)該是一種發(fā)聲方式而不是語(yǔ)言腔調(diào)，要是什么時(shí)候說話都是播音腔就怪怪的了。”
知乎用戶：王子毛仔
藝考時(shí)候苦練的播音腔，需要大學(xué)四年老師教你說!人!話!
知乎用戶：搖不動(dòng)就滾
所謂的“播音腔”很生硬，讓人聽著不舒服，但播音腔又是每一個(gè)學(xué)播音的人都要經(jīng)歷的過程，所以只有慢慢練，慢慢找說話的感覺，才能慢慢擺脫“播音腔”
知乎用戶：續(xù)續(xù)
就是形容那些沒學(xué)好的半吊子的形容詞
二、播音腔技巧
人的呼吸有3種基本方式：腹式呼吸、胸式呼吸與胸腹聯(lián)合式呼吸。
對(duì)于播音專業(yè)的同學(xué)來說，胸腹式聯(lián)合呼吸法，是我們必須要學(xué)會(huì)的呼吸方式，是所有處理稿件方式的基礎(chǔ)。那么胸腹式聯(lián)合呼吸法的訓(xùn)練方式，“胸腹聯(lián)合式呼吸”是橫膈升降與胸廓擴(kuò)張收縮相結(jié)合的呼吸方式。這種呼吸方式在日常生活中并不經(jīng)常使用，對(duì)許多人來說，這種呼吸方式需要經(jīng)過訓(xùn)練才能有意識(shí)地使用。胸腹聯(lián)合式呼吸可以滿足播音氣息量大、進(jìn)氣快和發(fā)音時(shí)間長(zhǎng)的需要，是播音員和主持人應(yīng)當(dāng)掌握的基本呼吸技巧。胸腹聯(lián)合式呼吸是胸式呼吸和腹式呼吸相結(jié)合的呼吸方式。這種結(jié)合并不是簡(jiǎn)單的相加，它利用腹式呼吸吸氣量大和胸式呼吸的補(bǔ)氣作用，盡可能加大吸氣量，呼氣時(shí)，則利用適當(dāng)?shù)目刂剖侄危３趾魵獾木鶆颍黾影l(fā)音時(shí)間。那么這種針對(duì)播音主持專業(yè)所適用的訓(xùn)練，分為呼氣和吸氣。
知乎用戶：匿名用戶
所謂播音腔，這東西如果在藝考的時(shí)候，或許你的藝考老師會(huì)又愛又恨。經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后(播音教程1，2，3，4)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果還有人說你播音腔的話，絕對(duì)是罵你。這東西!不可取!
也就是播音腔，他有兩面的意義。一面是積極的稱贊，一面是消極的貶低，但是我們現(xiàn)在的境遇是什么呢?播音腔三個(gè)字，越來越成為別的專業(yè)出身的人來貶低我們播音科班出身的人的一種，專用的詞匯。這個(gè)就很麻煩了，那我們今天該怎么認(rèn)識(shí)播音腔，還要不要播音腔?
我的主張，還和半個(gè)世紀(jì)以前的夏青老師一樣，播音腔要要的。為什么?
你播音主持專業(yè)出身的人，你比別人的強(qiáng)項(xiàng)在哪里?不就是我們這點(diǎn)功底嗎?
只不過我們?cè)诙嗄甑慕虒W(xué)和實(shí)踐當(dāng)中忽視了，我們普通話表達(dá)傳播信息當(dāng)中自然親切生動(dòng)的一面。僅僅去追求聲音的動(dòng)聽、僅僅去追求你表達(dá)的規(guī)范，卻忽視掉了我們?cè)趥鞑ミ^程當(dāng)中人際談話過程當(dāng)中的那種關(guān)系，今天如果我們?cè)偃フJ(rèn)識(shí)播音腔，還是要保留它。
只不過我們要全面地去認(rèn)識(shí)播音腔。播音腔，它是我們播音專業(yè)出身的人，經(jīng)過藝術(shù)化了的一種高度的自然，或者說是經(jīng)過刻苦訓(xùn)練之后達(dá)到的一種藝術(shù)化的表達(dá)，這里面有兩個(gè)要義。
我們要追求全面的播音腔，而不要因?yàn)閯e人的一點(diǎn)兒歧視就放棄播音腔。
說明：文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
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專業(yè)測(cè)評(píng)
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