《紅高粱》視聽語言分析案例有哪些？
2020-12-30
來源：中影人教育
2021年藝考馬上就要到了，在最后的一段時間里，考生們可以慢慢的停止練習，放松心情，不要沾染上考前焦慮情緒，可以想一些其他的事情，分散下注意力。
視聽語言分析是編導藝考中的一項考題，那么，視聽語言分析都分析什么呢?
下面，中影人藝考為大家帶來了影片《紅高粱》視聽語言分析案例，以供大家參考!
《紅高粱》的視聽語言
《紅高粱》是由西安電影制片廠出品的戰爭文藝片，由張藝謀執導，姜文、鞏俐、滕汝駿等主演，于1987年在中國上映。影片改編自莫言的同名小說，以抗戰時期的山東高密為背景，講述了男女主人公歷經曲折后一起經營一家高梁酒坊，但是在日軍侵略戰爭中，女主人公和酒坊伙計均因參與抵抗運動而被日本軍虐殺的故事。1988年，該片獲得第38屆柏林國際電影節金熊獎，成為首部獲得此獎的亞洲電影。
《紅高粱》改編自莫言的同篇小說，由張藝謀執導，姜文、鞏俐等主演。該片成為首部獲得柏林國際電影節金熊獎的亞洲電影。整部影片以女主人公的一生為線索，表現了農民敢于追求愛情的精神，對“酒神”的尊敬，諷刺了封建家長制對婚姻的安排，同時也反映了抵御日寇入侵時的家國情懷。
《紅高粱》整部影片的色彩基調是紅色。紅色的積極意義有熱烈、喜慶、吉祥、興奮，相反也有殘酷、危險、血腥的消極意義。影片的開頭，九兒蓋著紅蓋頭穿著紅色嫁衣、紅繡鞋，一片喜慶的“紅色”，而九兒的哭聲卻給所有的紅色帶有了“悲”的情感，正走向一片深淵般。新婚夜，屋里只有微弱的燈火，而黑暗中的九兒穿著紅色衣服，蜷在角落里，手里的剪刀被燈光照的發紅，九兒正處于危險中。
丈夫死后，九兒用紅高粱酒驅散霉氣，剪了紅色的“福”字，九兒的生命如紅色般，發生了轉折，有了希望。羅漢大哥被日寇殺害后，九兒號召大伙一同報仇，當男人們在高粱地里在準備時，九兒在家準備飯菜，擺好碗筷，紅高粱酒比以往更紅，像血一般，暗示著接下來的犧牲，也象征著抗擊日寇的熱情。
《紅高粱》結合鏡頭將人物的內心情感和命運呈現出來。影片一開場，以特寫結合畫外音介紹了九兒，九兒的表情茫然且目光呆滯，背景漆黑，揭露了封建家長制對青年男女愛自由情的迫害。影片一開始，導演運用了空鏡頭的手法拍攝了紅紅的高粱隨風擺動的畫面，九兒的出嫁也沒那么簡單。九兒回娘家途中被蒙面人是心上人時，特寫九兒面部表情從驚慌變為喜悅，這是九兒對愛情的向往，高粱隨風搖擺，光線柔和，寓意九兒的生命開始有了色彩，自己又出了封建家長制的束縛，敢于追求屬于自己的愛情。在影片的最后，給了日食的空鏡頭，象征著戰爭帶來的慘痛，也象征著美好的新一天是需要付出血的代價，日食的結束，是故事的結束，卻也是抗擊日寇的開始。
顏色有許多種，鏡頭也有許多種，但在《紅高粱》中，導演卻運用了獨特的紅與大量的特寫與空鏡頭塑造了一個姑娘的一生，將人帶入了那個時代的情境中，整部影片的紅色給人留下難以忘懷的印象，像是追求愛情的紅色熱情，像是祭拜酒神的紅色敬仰，像是抗擊日寇的永不褪色的紅色。
綜上所述，關于《紅高粱》視聽語言分析案例有哪些？的內容就全部介紹給大家了，希望對大家有幫助，如果同學們還有編導藝考視聽語言分析相關的問題，可以繼續關注本站了解更多哦!
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
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課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
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