《最好的我們》視聽語言有哪些特點？
2020-12-31
來源：中影人教育
青春圓舞曲——《最好的我們》視聽語言分析
青春是美好的，每個人的青春都是絢爛多彩的，即便是多年之后，人們依然會以最赤誠之心懷念青春的時光和歲月。而當青春與電影結合，又會迸發出不一樣的光芒。上映于2019年的《最好的我們》便是這樣的一部電影，其以清新雋永的情感和精妙的人物設置，喚醒了人們內心深處塵封的青春歲月，引發強烈的思想和情感共鳴。而這部電影中的視聽元素，不僅豐富多元，而且貼合電影故事本身，兩者相得益彰，共同提高了電影的藝術審美價值。
多元的拍攝技巧：影像化的青春
“電影是一種影像的藝術，夾雜著音樂、畫面和對白，他們通過特定的鏡頭，雜糅成能夠帶給觀眾極強觀感和心靈共鳴的情緒”，這是我在觀看完《最好的我們》后，最深刻的體會，它帶給我別樣的感官體驗，可以說，之前類似的青春題材電影，根本無法帶給我如此強烈的藝術沖擊感。
從鏡頭運用上講，印象深刻的是一個長鏡頭：開場已經成為女攝影師的耿耿，偶然間看到一張照片，隨即回憶起自己的大學時光。從看到照片到鏡頭閃回到校園生活，這中間是一個時長一分鐘的長鏡頭，隨著機位的變化，畫面不斷在耿耿的面部細寫到廣視角下院校生活的體現，延長了主人公的主觀感受，讓觀眾也參與到這種情緒的重構中，具有代入感。其實對于電影而言，長鏡頭的運用是非常考驗導演技術水平的，因為長鏡頭意味著主角意識、情感和態度的一種延續，必須前后有著極高的銜接性。在實際拍攝中，導演往往在進行大場面調度時，才會運用長鏡頭。而在《最好的我們》這樣一部青春類作品中，導演大膽采用這一技術手段，收到了出其不意的效果。這樣的長鏡頭在電影其他段落中，依然有所體現，比如耿耿剛進入余淮所在班級時，為了凸顯課堂秩序的凌亂和同學們性格的多樣，導演的長鏡頭選取了窗外樹木、課堂景象、學生活動等，并不是簡單的跟拍，營造出真實又趣味盎然的高中學校生活。
鏡頭的另外一個應用體現在大量拉伸或是旋轉的鏡頭的運用，讓觀眾伴隨著不同的節奏，逐步走進導演為觀眾所營造的電影世界中。比如在耿耿和余淮單獨相處的學校生活中，就大量運用了跟拍、手持拍攝的方法，并且遵循從下到上、從近到遠的原則。這種技巧的運用，營造出非常真實可信的校園生活，也符合人們觀察的習慣，將觀眾帶入電影情節中，似乎成為耿耿和余淮身邊的第三人。同時，拉伸鏡頭的運用，放大了人們的形象和情緒、情感，讓青春的感覺撲面而來。電影中的一個鏡頭，耿耿和余淮在夕陽的余輝下安靜的走著，鏡頭上升，人物日漸渺小，預示著隨著時間的流失，青春的記憶也將逝去。
電影配樂：恰好好處的“餐后甜點”
如果將電影比作饕餮盛宴，那么電影配樂便是餐后甜點，恰到好處的修飾著整個晚餐的品味，讓觀眾在吸取藝術養分之后，還有些許的放松和回味的空間。隨著華語電影的崛起，尤其是電影產業日益完善，音樂和電影的結合更加緊密，音樂和電影相互成就，甚至很多電影配樂比電影本身更加具有知名度。
具體到《最好的我們》，非常值得稱贊的是電影的同名主題曲由男主角扮演者陳飛宇演唱，這種安排，將音樂和電影融為一體，很好的表達了電影的主旨。其實在電影上映之前，陳飛宇 的《最好的我們》就以單曲形式面向觀眾，MTV的制作也可圈可點。在MTV中，觀眾可以看到吵鬧的教室，空曠的操場，學校的天臺等校園熟悉的場景，激發了人們對校園生活的向往和回憶。電影主題曲先于電影發布并公開，已經成為當前華語電影運營的一個基本路徑，其目的就是要達到先聲奪人。而且單曲往往表達情緒有限，能夠激發觀眾想要走進電影院觀看完整電影的興趣。
除了同名主題曲外，電影的插曲還包括光良的《最近的永遠》，在插曲中，作為情歌王子的光良用深情、投入的嗓音，演繹了多變的音樂風格，在旋律多變的聲線中，夾雜著細微的悲傷情緒，也暗合了青春電影中深沉的緬懷之情。另外一首插曲則是汪蘇瀧的《耿》，與女主角耿耿名字一樣，其聲線更加高亢，嗓音甜醇，配合著寫意的歌詞，能夠讓觀眾覺察出戀愛的觸動。也許作為成年觀眾，早已經忘卻了曾經青春的美好和感動，但是《耿》這首插曲則滿足了人們的這一愿望，尤其是當前奏響起來之時，將彼此之間的相惜、相憐、不舍的情緒烘托得十分到位，不由的叫人為兩人分別后的命運而擔憂，這就是配樂的魅力。可以看到，整部電影中配樂雖多，但是并不雜亂無章，而是始終遵循著電影情節的推進，不喧賓奪主，又不嘩眾取寵，真正體現了音畫協調的效果。
視聽盛宴：專屬于青春的肆意
青春是肆意灑脫，是無所顧忌的敢愛敢恨，如何表達這樣一種開放的、純粹的情緒，這是包括《最好的我們》在內的所有華語青春類題材電影共同面臨的挑戰。在這一點上，《最好的我們》給我們帶來了啟示：沒有將全部的精力和心血放在故事構架和優化上，而是將一部分精力放在了拍攝方式、音樂創作和場景調度上。這些原本屬于技術層面的要素，日益與內容創作緊密結合在一起，呈現出多元的藝術審美。尤其是配樂的運用，雖然出現頻次多，卻沒有絲毫繁冗之感，這是因為這些音樂伴隨著劇情的發展，相應的散落在不同的情節和劇情轉折中，音樂的曲風和歌詞與情節的推進、人物的情緒等完美的結合在一起，這些配樂配合著電影情節的推進，放大了人物的情感和內心情愫，也營造出恰當的氛圍，與電影主旨相映成趣，渾然一體。在這一點上，《最好的我們》無疑做出了有效的探索，值得其他同類型電影的借鑒。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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