2021年各藝考專業(yè)人數(shù)是多少?哪個專業(yè)最多?
2021-08-18
來源:中影人教育
每年高考總人數(shù)已經超過了1000萬,那么藝術學科報考總人數(shù)有多少?據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù),2020年藝術類報考總人數(shù)達到了117萬之巨,為全國高考總人數(shù)1071萬的10.92%,這個比例與全國藝術類本科錄取人數(shù)比例幾乎一致。
藝術類專業(yè)包含有如下幾個大類,美術學和設計學、音樂學、廣播電視編導、播音與主持藝術、表演、舞蹈學、書法學、攝影、服裝表演、體育等10個大類,一般每年各省市的藝術類統(tǒng)考(聯(lián)考),均有上述10個大類專業(yè)的統(tǒng)一考試,部分省市的部分大類專業(yè)人數(shù)較少而沒有舉行統(tǒng)考。

上述10個藝術大類在每年的藝術高考生中的占比情況如何?很多網友及藝術生與家長都不是很清楚,高中學生在選擇走藝術類高考途徑時,也是茫然、無序地聽從了高中老師的安排,為什么要走藝考、這條路有多寬、全國報考人數(shù)有多大等等,一概不知。今天筆者就為大家理一理這個數(shù)據(jù)。
在藝術生(藝考生)中,人數(shù)最多的非美術學和設計學專業(yè)(美術類)人數(shù)莫屬,2019年美術類學生占藝考生總人數(shù)的52.51%,據(jù)筆者統(tǒng)計2019年我國一共有55.52萬余美術生參加了各省市的美術聯(lián)考,那么由此推算出2019年藝術生總人數(shù)為106萬人左右。
2019年的106萬藝術生中,除55.52萬美術生之外,其它各類藝術生人數(shù)大約在多少人呢?據(jù)筆者統(tǒng)計得出,音樂學占14.12%達15萬余人、廣播電視編導占13.3%達14萬余人、播音與主持藝術6.33%為6.7萬人、表演5.4萬人、體育4.2萬人、舞蹈學3萬人、書法學1.2萬人、攝影0.4萬人、服裝表演0.3萬人左右。
從上述數(shù)據(jù)可以看出,藝考生人數(shù)最多的有美術生、音樂生、編導生等三大類,人數(shù)均接近15萬人以上。
我國藝考熱自2008年左右起,2002年全國還只有3.2萬名藝考生,到2013年則增長到了近100萬,招收藝考生的高校從600余所增長到近1700所,發(fā)展之迅猛,遠超過了普通文理科考生的增長速度,自2013年至今,藝考生人數(shù)基本上都穩(wěn)定在100-120萬之間。
藝術類考生的錄取率如何?從全國范圍來看,與普通文理類考生錄取率大體相當,我們來看看部分省市2019年的數(shù)據(jù):山東作為全國的藝考大省有藝考生12.31萬人,本科錄取率33.83%、?12.96%,合計錄取率為46.8%左右;廣東本科錄取率44.81%(2.17萬人)、貴州本?其浫1.67萬占56.55%、甘肅本專科錄取1.33萬(60.45%);重慶2.22萬藝術生,本科錄取1.03萬人占46.39%、專科錄取3108人占13.98%,整體錄取率為60.37%;四川本科錄取2.252萬人占40.21%。
藝術類名校的?几偁幦遮吋ち,報名人數(shù)與錄取人數(shù)的比例日趨高漲,比如2019年中國美術學院的環(huán)境藝術專業(yè)報錄比達到120:1,上海戲劇學院的表演系報錄比高達193:1,接近北京電影學院表演專業(yè)2018年創(chuàng)下的194:1的記錄。
九大美院每年的錄取計劃人數(shù)均在1000-1500人左右,而報名參加?嫉娜藬(shù),2018年四川美術學院創(chuàng)下11萬人的?加涗洝2019年清華大學美院報考人數(shù)1.5萬人(錄取240人)、中央美術學院5.56萬人(錄取811人)、中國美術學院7.9萬人(錄取1600余人)、魯迅美術學院8萬人(錄取1500余人)、廣州美術學院5.35萬人(錄取1500余人)等。
藝術生的升學競爭,越來越難,日趨內卷化,特別是美術類,美術行業(yè)眾多的名師、大咖藝術家對美術聯(lián)考、校考提出了很多尖銳的批評,可美術統(tǒng)考的套路化、模板化依舊,近兩年內才開始有點改觀。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在?记埃槍ν趯W習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確;A扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

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