北舞和舞協(xié)考級證書的區(qū)別
2021-08-30
來源:中影人教育
很多舞蹈藝考的小伙伴或者家長都不是很了解北京舞蹈學(xué)院和中國舞蹈家協(xié)會考級證書那一個含金量比較高,或者有哪些區(qū)別,今 天就來帶大家了解一下吧。

北舞證書和舞協(xié)證書的區(qū)別:
第一、北舞與舞協(xié)先后推出中國舞等級考試并提供相關(guān)教材,其目的都是為了讓更多的少年兒童參與到中國舞蹈學(xué)習(xí)中來,提高文化素養(yǎng)和舞蹈藝術(shù)的審美能力,塑造良好形體,其中一部分還將成為中國舞蹈事業(yè)的接班人,這一點(diǎn)上兩者是相同的。
第二、兩者的考試級別設(shè)置不同,北舞的等級有13級,舞協(xié)的只有10級。
第三、普及程度與權(quán)威性有所差別,北舞推出中國舞等級考試的時間線較長,由國家一級舞蹈院校北京舞蹈學(xué)院推出,社會認(rèn)可度高,并且在海內(nèi)外國際院校均被認(rèn)可。而舞協(xié)自2006年才通過文化部正式批準(zhǔn)開始跨省舞蹈考級,并與社會性質(zhì)舞蹈機(jī)構(gòu)掛牌合作,目前參與人數(shù)逐年遞增。至于權(quán)威性方面,一個是擁有龐大舞蹈會員的組織;一個是中國舞蹈家搖籃,是傳播舞蹈藝術(shù)、發(fā)揚(yáng)舞蹈文化的平臺;如果非要在這上面分出個高下,個人認(rèn)為少年兒童參加北京舞蹈學(xué)院的中國舞等級考試對未來在舞蹈上的發(fā)展更有幫助一些。

第四、兩者都有各自的教材,從教材上看,北舞《中國舞等級考試教材》內(nèi)容比較完整、系統(tǒng),具有體系,學(xué)院派風(fēng)格濃厚。而舞協(xié)的《中國舞蹈考級教材》則更加注重表演性,所含的舞蹈種類比較多,娛樂性較強(qiáng)。曾經(jīng)有很多少兒舞蹈老師反映,他們在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn),舞協(xié)的教材因趣味性較強(qiáng)更受少年兒童的歡迎,學(xué)習(xí)效率自然較高。
第五、正如第一點(diǎn)所述,兩者都是為了普及舞蹈藝術(shù),培養(yǎng)舞蹈人才。但從教材內(nèi)容與形式上可以看出,北舞的中國舞等級考試的側(cè)重點(diǎn)是培養(yǎng)舞蹈人才,而舞協(xié)的中國舞蹈考級則更專注于普及基礎(chǔ)舞蹈教育。
作為人民物質(zhì)生活水平和文化生活水平提高后出現(xiàn)的一種社會文化現(xiàn)象,社會藝術(shù)考級活動蓬勃發(fā)展,已成為現(xiàn)階段客觀存在的一種有一定群眾基礎(chǔ)的事實(shí)。通過社會藝術(shù)水平考級工作,對社會考生的藝術(shù)水平提供規(guī)范性、權(quán)威性的鑒定,指出問題,給予正確的指導(dǎo),使其在進(jìn)一步學(xué)習(xí)中加以提高。對加強(qiáng)國民素質(zhì)教育、尤其是青少年素質(zhì)教育已起到了一定的積極作用。

在進(jìn)行興趣的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過程中,相關(guān)類別證書的考取也成為一種學(xué)習(xí)證明,就舞蹈而言,學(xué)得最多的是中國舞,證書也更具有廣泛性和認(rèn)可性。在舞蹈培訓(xùn)的教學(xué)過程也多是以中國舞考級教材為基礎(chǔ)開展的,舞蹈藝考的小伙伴在參加中國舞的學(xué)習(xí)后,不僅可以在舞蹈上收獲健康與快樂,還可以參加中國舞等級考試,從而獲得相關(guān)的等級證書,增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感,以及在舞蹈藝術(shù)之路上的競爭力,中國舞等級考試教材內(nèi)容的普及性、趣味性也是其得以迅速推廣的一大優(yōu)勢。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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