北舞和舞協(xié)考級證書的區(qū)別
2021-08-30
來源：中影人教育
很多舞蹈藝考的小伙伴或者家長都不是很了解北京舞蹈學(xué)院和中國舞蹈家協(xié)會考級證書那一個含金量比較高，或者有哪些區(qū)別，今 天就來帶大家了解一下吧。
北舞證書和舞協(xié)證書的區(qū)別：
第一、北舞與舞協(xié)先后推出中國舞等級考試并提供相關(guān)教材，其目的都是為了讓更多的少年兒童參與到中國舞蹈學(xué)習(xí)中來，提高文化素養(yǎng)和舞蹈藝術(shù)的審美能力，塑造良好形體，其中一部分還將成為中國舞蹈事業(yè)的接班人，這一點(diǎn)上兩者是相同的。
第二、兩者的考試級別設(shè)置不同，北舞的等級有13級，舞協(xié)的只有10級。
第三、普及程度與權(quán)威性有所差別，北舞推出中國舞等級考試的時間線較長，由國家一級舞蹈院校北京舞蹈學(xué)院推出，社會認(rèn)可度高，并且在海內(nèi)外國際院校均被認(rèn)可。而舞協(xié)自2006年才通過文化部正式批準(zhǔn)開始跨省舞蹈考級，并與社會性質(zhì)舞蹈機(jī)構(gòu)掛牌合作，目前參與人數(shù)逐年遞增。至于權(quán)威性方面，一個是擁有龐大舞蹈會員的組織;一個是中國舞蹈家搖籃，是傳播舞蹈藝術(shù)、發(fā)揚(yáng)舞蹈文化的平臺;如果非要在這上面分出個高下，個人認(rèn)為少年兒童參加北京舞蹈學(xué)院的中國舞等級考試對未來在舞蹈上的發(fā)展更有幫助一些。
第四、兩者都有各自的教材，從教材上看，北舞《中國舞等級考試教材》內(nèi)容比較完整、系統(tǒng)，具有體系，學(xué)院派風(fēng)格濃厚。而舞協(xié)的《中國舞蹈考級教材》則更加注重表演性，所含的舞蹈種類比較多，娛樂性較強(qiáng)。曾經(jīng)有很多少兒舞蹈老師反映，他們在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，舞協(xié)的教材因趣味性較強(qiáng)更受少年兒童的歡迎，學(xué)習(xí)效率自然較高。
第五、正如第一點(diǎn)所述，兩者都是為了普及舞蹈藝術(shù)，培養(yǎng)舞蹈人才。但從教材內(nèi)容與形式上可以看出，北舞的中國舞等級考試的側(cè)重點(diǎn)是培養(yǎng)舞蹈人才，而舞協(xié)的中國舞蹈考級則更專注于普及基礎(chǔ)舞蹈教育。
作為人民物質(zhì)生活水平和文化生活水平提高后出現(xiàn)的一種社會文化現(xiàn)象，社會藝術(shù)考級活動蓬勃發(fā)展，已成為現(xiàn)階段客觀存在的一種有一定群眾基礎(chǔ)的事實(shí)。通過社會藝術(shù)水平考級工作，對社會考生的藝術(shù)水平提供規(guī)范性、權(quán)威性的鑒定，指出問題，給予正確的指導(dǎo)，使其在進(jìn)一步學(xué)習(xí)中加以提高。對加強(qiáng)國民素質(zhì)教育、尤其是青少年素質(zhì)教育已起到了一定的積極作用。
在進(jìn)行興趣的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過程中，相關(guān)類別證書的考取也成為一種學(xué)習(xí)證明，就舞蹈而言，學(xué)得最多的是中國舞，證書也更具有廣泛性和認(rèn)可性。在舞蹈培訓(xùn)的教學(xué)過程也多是以中國舞考級教材為基礎(chǔ)開展的，舞蹈藝考的小伙伴在參加中國舞的學(xué)習(xí)后，不僅可以在舞蹈上收獲健康與快樂，還可以參加中國舞等級考試，從而獲得相關(guān)的等級證書，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感，以及在舞蹈藝術(shù)之路上的競爭力，中國舞等級考試教材內(nèi)容的普及性、趣味性也是其得以迅速推廣的一大優(yōu)勢。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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