編導(dǎo)生,電影中的音響作用你是否知道
2019-11-28
來(lái)源:中影人教育
電影中除了人聲和音樂(lè)之外的所有聲音稱(chēng)為音響。
分類(lèi):
(1)、動(dòng)作音響
人和動(dòng)物在行動(dòng)過(guò)程中所發(fā)出的聲響,如走路、奔跑聲。
(2)、自然音響
自然界中非人的行為所發(fā)出的聲響,如風(fēng)聲、雨聲。
(3)、背景音響
作為環(huán)境背景出現(xiàn)的聲響,如叫賣(mài)聲、嘈雜聲。
(4)、機(jī)械音響
各種機(jī)械設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)出的聲響,如汽車(chē)的發(fā)動(dòng)聲、電話(huà)的鈴聲。
(5)、特殊音響
人為制造出來(lái)的非自然音響,是將自然音響通過(guò)電子設(shè)備加工處理進(jìn)行變形后的音響,如科幻片中恐龍的叫聲、怪物的吼聲等。

作用:
(1)、渲染環(huán)境氣氛
音響不僅能夠加強(qiáng)畫(huà)面形象的真實(shí)感和生活氣息,還可以擴(kuò)大視野和加強(qiáng)畫(huà)面的表現(xiàn)力。根據(jù)畫(huà)面所展示的故事情節(jié)和所要表達(dá)的意圖,配上逼真的音響就可以產(chǎn)生如聞其聲、如臨其境的藝術(shù)效果。
(2)、擴(kuò)展銀幕平面空間
音響可以打破畫(huà)面的平面感,使畫(huà)面的立體感得到更好的呈現(xiàn),擴(kuò)展銀幕平面空間。
(3)、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展
音響可以配合畫(huà)面表現(xiàn)故事情節(jié)的發(fā)展,可以產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)形象代替直觀形象。
(4)、連接不同的鏡頭
使用音響連接時(shí),往往將前一個(gè)鏡頭的效果聲向后一個(gè)鏡頭延伸,或者把后一個(gè)鏡頭的效果聲向前一個(gè)鏡頭延伸。這樣不僅能夠保證效果尾音的完整,還可以使前一個(gè)鏡頭畫(huà)面所表現(xiàn)的情緒與氣氛不因鏡頭的轉(zhuǎn)換而中斷。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂(yōu)班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂(yōu)班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專(zhuān)業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)