編導(dǎo)考生朗誦語(yǔ)法技巧之重音解析
重音是指在有聲語(yǔ)言的表達(dá)過(guò)程中，那些給予強(qiáng)調(diào)的詞或者短語(yǔ)。語(yǔ)法重音是指在不表示特殊的思想和感情的情況下，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，而把句子的某些部分重讀，語(yǔ)法重音的位置比較固定，常見(jiàn)的...
語(yǔ)法重音是指在不表示特殊的思想和感情的情況下，根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，而把句子的某些部分重讀，語(yǔ)法重音的位置比較固定，常見(jiàn)的...
12-02
2019
編導(dǎo)朗誦的基本表達(dá)技巧之停連
停連指語(yǔ)句或詞語(yǔ)之間聲音上的間歇或者連接，停連一方面是由于朗誦者在朗誦時(shí)生理上的需要，另一方面是句子結(jié)構(gòu)上的需要，再一方面是為了充分表達(dá)思想感情的需要，停連包括生理停連、語(yǔ)法停連、強(qiáng)調(diào)停...12-02
2019
編導(dǎo)生朗誦時(shí)怎樣正確使用普通話
藝考生在藝考中要使自己的朗誦優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，必須使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗誦，因?yàn)槔收b作品一般都是運(yùn)用現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)一一普通話寫成的，所以，只有用普通話語(yǔ)音朗誦，才能更好地、更準(zhǔn)確地表達(dá)作品的思...12-02
2019
編導(dǎo)生朗誦時(shí)如何正確的感受作品
藝考生在理解感受作品的同時(shí)，往往伴隨著豐富的想象，這樣才能使作品的內(nèi)容在自己的心中、眼前活動(dòng)起來(lái)，就好像親眼看到、親身經(jīng)歷一樣。...
12-02
2019
編導(dǎo)考生怎樣深刻、細(xì)致的感受作品
有些考生的朗誦，聽(tīng)起來(lái)也有著抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，可就是打動(dòng)不了聽(tīng)眾，如果不是作品本身有缺陷，那就是朗誦者對(duì)作品的感受還太淺薄，沒(méi)有真正走進(jìn)作品，而是在那里“擠”情、“造”性，聽(tīng)眾是敏銳的，他...12-02
2019
編導(dǎo)考生怎樣正確、深入的理解作品與主旨靈魂
朗誦者要把作品的思想感情準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)，需要透過(guò)字里行間，理解作品的內(nèi)在含義，首先要清除障礙，搞清楚文中生字、生詞、成語(yǔ)典故、語(yǔ)句等的含義，不要囫圇吞棗、望文生義，其次，要把握作品創(chuàng)作的...12-02
2019
編導(dǎo)考試，你應(yīng)該這樣選擇朗誦材料與作品內(nèi)容
朗誦是一種傳情的藝術(shù)，朗誦者要傳情達(dá)意，引起聽(tīng)眾共鳴，首先要注意材料的選擇，選擇材料時(shí)，首先，要注意選擇那些語(yǔ)言具有形象性而且適于朗誦的文章，因?yàn)樾蜗蟾惺苁抢收b中一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。...
11-29
2019
編導(dǎo)藝考之朗誦需要注意什么
朗誦就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)，朗，即聲音的清晰、響亮;誦，即背誦，朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。...
11-29
2019
編導(dǎo)主持節(jié)目的策劃與創(chuàng)意解析
主持人節(jié)目產(chǎn)生于央視的《話說(shuō)長(zhǎng)江》紀(jì)錄片(1996年攝制)，它已經(jīng)由單純的演播廳播音員改變?yōu)楝F(xiàn)場(chǎng)出鏡的解說(shuō)員和整部片子的策劃、編導(dǎo)、創(chuàng)作員。節(jié)目主持人的出現(xiàn)和發(fā)展，不僅成為電視節(jié)目的標(biāo)志，還具...11-29
2019
電視編導(dǎo)節(jié)目策劃有什么要有
1.把握大局、摸清情況：電視節(jié)目策劃與創(chuàng)意不能憑空想象，閉門造車，而是要真實(shí)客觀，具有思想深度，要有內(nèi)容、有背景、有思想、有細(xì)節(jié)、有論點(diǎn)、有藝術(shù)。...
11-29
2019
編導(dǎo)考試，寫戲劇故事要突出典型與主題
戲劇故事的事件要典型突出，切忌無(wú)主次，旁支雜葉，喧賓奪主。...
11-29
2019
編導(dǎo)寫故事，這些問(wèn)題你要知道
選題：戲劇故事在題材的選擇上，講究的是一個(gè)“新”字，寫新鮮的東西，普遍熟悉的素材最好不要去寫，與眾不同的東西往往會(huì)很成功。...
11-29
2019
編導(dǎo)寫故事時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
要把握好各個(gè)元素以及它們之間的關(guān)系，乍一聽(tīng)“戲劇故事”，往往理解為編一件事，這似乎很簡(jiǎn)單，但編起來(lái)就會(huì)覺(jué)得很難，不知從何入手，“怎么個(gè)編發(fā)”、“怎么能編好”。...11-29
2019
編導(dǎo)寫故事時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有什么
多寫、多看、多讀、多寫，要多寫、多看、多讀、多寫一些故事、小說(shuō)，多看一些故事片、舞臺(tái)劇，多讀一些短小說(shuō)、小小說(shuō)、戲劇故事集、電影文學(xué)劇本，多看一些故事性較強(qiáng)的電影、戲劇、電視劇等。...11-29
2019
編導(dǎo)考試，寫故事有什么技巧嗎
這是講小說(shuō)收尾的技巧，故事的開頭好，發(fā)展好，但最后一個(gè)音符，最后一抹油彩，最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)處理若不當(dāng)，也會(huì)虎頭蛇尾，歸之失敗，因?yàn)檫@不僅是作品的落腳處，還需把作品最精粹的地方展現(xiàn)出來(lái)，戲劇故...11-29
2019
編導(dǎo)寫故事創(chuàng)作技巧之盆中藏月，以小見(jiàn)大
用這個(gè)技法的小說(shuō)，一般題材單純，場(chǎng)景單一，人物較少，情節(jié)相對(duì)來(lái)講也比較平淡，但如何從單純的題材和不長(zhǎng)的篇幅里塑造豐滿的形象和挖掘出較深的主題，就得“盆中藏月，以小見(jiàn)大”了。...
11-29
2019
編導(dǎo)考試，寫故事的技巧有什么
這種創(chuàng)作技巧是，作者把自己準(zhǔn)備著力表現(xiàn)的人物，不妨先壓一壓，就如伸出去打人的拳頭，先縮一縮，這樣，擊出去，更有力;而準(zhǔn)備貶低的人物，則不妨先讓他“威風(fēng)威風(fēng)”，然后，讓他從“威風(fēng)嶺”上掉下來(lái)...11-29
2019
編導(dǎo)寫故事的技巧-明線暗線——雙環(huán)連套
這種故事技巧是運(yùn)用文中兩個(gè)一明一暗的線索，平行交叉，雙環(huán)連套，從一個(gè)人物引出一個(gè)人物，從一個(gè)故事引出一個(gè)故事，不僅使兩個(gè)人物、兩個(gè)故事發(fā)生密切的關(guān)系，而且不斷豐富人物性格，推動(dòng)主題思想深化。...11-29
2019
編導(dǎo)寫故事，這些技巧你必須知道
當(dāng)今現(xiàn)代派小說(shuō)家面對(duì)某些人的精神危機(jī)，產(chǎn)生了恐懼感，于是他們常常用荒誕的、超現(xiàn) 實(shí)的、生活中還沒(méi)出現(xiàn)的、純粹主觀想象的“抽象”物于以編織描繪——以反映他們的世界觀。...
11-29
2019
編導(dǎo)寫故事的技巧之偶然中必然，必然中偶然
小說(shuō)作者要學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)偶然中隱藏著的必然性，學(xué)會(huì)在寫小說(shuō)時(shí)運(yùn)用這種偶然中的必然性，它能引發(fā)讀者尋根盤底地、津津有味地追讀下去，而且能揭示生活中不易發(fā)現(xiàn)的本質(zhì)意義。...
11-29
2019
編導(dǎo)寫故事技巧之一箭雙雕，一點(diǎn)兩面
作者在寫小說(shuō)中，似導(dǎo)戲的導(dǎo)演，常常讓舞臺(tái)上的角色拿這樣或那樣的道具，好導(dǎo)演會(huì)利用這個(gè)“道具”，不只讓一個(gè)角色，而使許多角色與這個(gè)“道具”有關(guān)系;不只讓一方，而是讓矛盾的雙方都與這個(gè)“道具”...11-29
2019
編導(dǎo)寫故事的技巧有哪些
這種創(chuàng)作法，從表面看，沒(méi)有出其不意的情節(jié)，沒(méi)有激烈的矛盾沖突，而且平鋪直敘，一直是淡淡的氣氛，但是，在這平鋪直敘中，帶有涌襲心靈的感情;在這淡淡的凄涼中，帶有一種說(shuō)不出的人生韻味，常常是“...11-29
2019
編導(dǎo)故事創(chuàng)作技巧之意料之外，情理之中
世界藝術(shù)大師卓別林有一句名言：“我總是力圖以新的方法來(lái)創(chuàng)造意想不到的東西，假如我相信觀眾預(yù)料我會(huì)在街上走，那我便跳上一輛馬車去”(引自《卓別林——偉大的流浪漢》一書)，...11-29
2019
編導(dǎo)故事創(chuàng)作之橫切懸念，倒敘事件法
作者為避免平鋪直敘，在小說(shuō)首段就設(shè)置提挈全篇、籠罩全文的懸念，故意給讀者造成疑團(tuán)，以激起讀者產(chǎn)生興趣讀下去。...
11-29
2019
編導(dǎo)寫戲劇故事的四大要點(diǎn)是什么
1.題目：題目要有吸引力，講究戲劇性，有讓人期待的感覺(jué)。2.開頭：開頭的成功對(duì)于一切事來(lái)說(shuō)是成功的一半，對(duì)于戲劇作品寫作的開頭要注意簡(jiǎn)潔和精煉，要抓住人讀下去的欲望，切記：沒(méi)完沒(méi)了的介...
11-29
2019
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
美術(shù)專業(yè)
音樂(lè)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012