淺談?dòng)耙暠硌菟嚳技磁d表演的練習(xí)方法
2019-12-17
來源：中影人教育
對(duì)于影視表演的藝考生來說，有什么好方法應(yīng)對(duì)即興表演呢？下面小編為你解決疑惑。
1.命題即興表演練習(xí)是培養(yǎng)學(xué)員表演的理解力、想象力、表現(xiàn)力的重要手段；也是入學(xué)考試時(shí)考察考生理解力、想象力、表現(xiàn)力的重要手段。考官命題后，考生在指定時(shí)間即興創(chuàng)作構(gòu)思時(shí)，調(diào)動(dòng)自已對(duì)生活的理解力，生活的積累，發(fā)揮藝術(shù)想象力；表演時(shí)，調(diào)動(dòng)自己的情緒記憶、信念感、感受力、情感與表現(xiàn)力，完成一次不經(jīng)排練的即興創(chuàng)作。
2.表演命題考試經(jīng)常要面對(duì)的有三個(gè)問題：一是即興表演；二是相互配合；三是應(yīng)付突發(fā)事件的適應(yīng)能力。這三個(gè)問題處理不好、準(zhǔn)備不足往往會(huì)影響考場(chǎng)表演的發(fā)揮和考試的成績(jī)。
3.考場(chǎng)上出的命題幾乎都要求考生進(jìn)行即興表演，一種是命題后經(jīng)過短時(shí)間的醞釀?dòng)懻摚�有一種是出題后馬上進(jìn)行即興表演，比如集體命題個(gè)人表演的“過河”，“過獨(dú)木橋”(仇人相見分外眼紅廣)，化妝舞會(huì)等。這就需要考生具備很強(qiáng)的即興表演能力和現(xiàn)場(chǎng)適應(yīng)能力。
4.主考老師一般采用一系列即興練習(xí)的辦法，來考查考生各方面的能力，例如想象力聯(lián)系、對(duì)抗性強(qiáng)的練習(xí)、爆發(fā)力聯(lián)系以及情感練習(xí)等。比如復(fù)試時(shí)就考過這種即興練習(xí)，一個(gè)考生坐在上面，是被動(dòng)的，另一個(gè)人考生上場(chǎng)讓他發(fā)火，上來這個(gè)人就要對(duì)坐在上面的人發(fā)火，然后上去的那個(gè)人坐下，他又變成被動(dòng)的了，緊接著其他人上去做另外的題目。老師會(huì)不斷換題目，比如說傷心啊、生氣啊等等。
5.還有一個(gè)環(huán)節(jié)是即興編故事，比如規(guī)定是一個(gè)童話，有人就開始編小熊歷險(xiǎn)記，編到一半的時(shí)候換另一個(gè)考生往下編，考官不停地提要求，考生必須展開想象適應(yīng)地編下去。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。影視表演是實(shí)踐的藝術(shù)，優(yōu)秀演員的養(yǎng)成一定是與大量的實(shí)踐分不開的，只有具備大量的切身體驗(yàn)，才能真正學(xué)會(huì)表演。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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開班時(shí)間：在校期間
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影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012