淺談播音員的聲音
2019-12-28
來源:中影人教育
播音員是廣播電視這新聞性工作的一個(gè)環(huán)節(jié),播音員絕大部分的工作是有稿播音,也有一部分工作帶有即興創(chuàng)作的性質(zhì), 新聞的力量在于真實(shí),廣播內(nèi)容通過播音員的聲音到達(dá)聽眾耳中,要使聽眾聽來真實(shí)可信,播音員的用聲必須樸實(shí)、自然。在生活中,說起話來裝腔作勢、拿腔拿調(diào)或嗲聲嗲氣都是令人厭惡的,播音員絕不能采用這種聲音,如果用矯揉造作的聲音播音,就會(huì)造成與聽眾心理上的距離,使聽眾把旋紐撥開,樸實(shí)才能使人產(chǎn)生親切感,愿意聽你播下去。

播音員聲音的要求:
“播音”——眾所周知是用嘴在說,是有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。這個(gè)創(chuàng)作活動(dòng)的核心是“形之于聲”,但是,作為創(chuàng)作活動(dòng)來看,又是一個(gè)系統(tǒng)。因?yàn)樗且杂新曊Z言為核心的,所以這個(gè)系統(tǒng)包括語言動(dòng)機(jī)、語言理解、語言發(fā)出、語言目的。那當(dāng)然,播音員是以有聲語言為表達(dá)手段的廣播電視新聞工作者,播音員的創(chuàng)作必須通過聲音體現(xiàn)。聲音是為表達(dá)內(nèi)容來服務(wù)的。進(jìn)行播音創(chuàng)作時(shí),對所播內(nèi)容有較深的理解感受是根本,但最終必須形之于聲。
播音時(shí)同樣也要學(xué)會(huì)駕馭自己的聲音。要學(xué)會(huì)駕馭自己的聲音,必須要掌握正確的發(fā)聲方法、理論知識(shí)、和練基本功的毅力。當(dāng)然對播音員的聲音要求可以歸納為如下幾點(diǎn):準(zhǔn)確規(guī)范,清晰流暢;圓潤集中,樸實(shí)明朗;剛?cè)岵?jì),虛實(shí)結(jié)合;色彩豐富,變化自如。任何一種樂器都是由動(dòng)力(氣息)、振動(dòng)體及共鳴器組成的,人類發(fā)音系統(tǒng)也不例外。在發(fā)音的三個(gè)環(huán)節(jié)中,氣息控制是最重要的一環(huán)。對播音員播音時(shí)的呼吸方式的要求是,吸氣時(shí),小腹微收,隨著氣流從口鼻被吸入肺下部,兩肌向兩側(cè)擴(kuò)張,腰帶漸緊,小腹隨之收縮。呼氣時(shí),保持腹肌的收縮感,以牽制膈與兩肋使其不能迅速回彈;隨之氣流緩緩呼出,小腹逐漸放松,但最后仍不失去收住的感覺,而膈與兩肋在這兩種控制下逐漸恢復(fù)自然狀態(tài)。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
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課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,老師面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

專業(yè)測評