播音主持藝考之模擬主持欄目設(shè)計(jì)
2019-12-24
來(lái)源：中影人教育
設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)
做節(jié)目同寫(xiě)文章一樣，也是講究謀篇布局的，素材好比一顆顆珍珠，如果沒(méi)有一條線(xiàn)索將其串聯(lián)起來(lái)的話(huà)，則其散亂狀態(tài)就會(huì)影響珍珠的價(jià)值，同時(shí)也就失去了完整性，考生在拿到材料以后，不能只是將素材簡(jiǎn)單地羅列出來(lái)，更不能東說(shuō)-句西說(shuō)一句，毫無(wú)章法，一般來(lái)說(shuō)，考生要根據(jù)材料所提供的內(nèi)容，抽繹主題，定位欄目類(lèi)型，設(shè)計(jì)節(jié)目結(jié)構(gòu)，然后將必需的素材運(yùn)用到節(jié)目中去。
巧妙開(kāi)頭
節(jié)目的開(kāi)頭和結(jié)尾是節(jié)目的重要組成部分，而且因?yàn)橛星皵z抑制和后攝抑制，因此往往會(huì)給人留下比較深刻的印象，開(kāi)頭和結(jié)尾完成得比較成功，則有助于考生完整地主持、節(jié)目。
精妙結(jié)尾
如上文所述，結(jié)尾也是一個(gè)節(jié)目的重要組成部分，有頭無(wú)尾，則即使節(jié)目的前半部分再精彩，也會(huì)因?yàn)楣?jié)目不夠完整而影響節(jié)目的質(zhì)量，特別是不少播音主持主考老師在考試結(jié)束時(shí)會(huì)給出成績(jī)，面對(duì)一個(gè)不完整的節(jié)目，其評(píng)定的成績(jī)可想而知。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂(yōu)班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂(yōu)班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)
舞蹈專(zhuān)業(yè)
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012