青少年舞蹈編導(dǎo)小技巧
2020-07-01
來(lái)源：中影人教育
編舞，不是簡(jiǎn)單的把舞蹈動(dòng)作變成一支作品，如何構(gòu)思主題，如何選擇合適的音樂(lè)，都需要考慮到!所以今天小編為大家分享一些青少年舞蹈編導(dǎo)小技巧!希望可以幫到大家!
1、角色感的設(shè)定
許多編舞老師，把幾個(gè)舞蹈小節(jié)拼湊，這樣拼湊出來(lái)的作品，沒有任何故事性與趣味性，所以也就沒有角色感，一支舞蹈其實(shí)更像一篇完整的故事，有角色，有情節(jié)，有感情。
所以正確的編舞順序是，首先，讓這個(gè)舞蹈有故事性，有趣味性，然后去設(shè)定角色感。有一些貼近社會(huì)，反應(yīng)社會(huì)現(xiàn)象的舞蹈雖然沒有趣味性，但它的舞蹈意義也發(fā)人深思。
我們拿“小學(xué)生春游的一天”作為例子,主題就是輕快歡樂(lè)的，春暖花開,出門游玩，那便有了以下的幾類角色：
第一類，撒歡玩耍類型，動(dòng)若脫兔，靜，靜不下來(lái)的孩子，一會(huì)在河邊捉蝦，一會(huì)拉著別人玩游戲。
第二類，安靜坐定類型，餐布在草坪上一鋪，把零食全部拿出來(lái)，開始吃，什么活動(dòng)也沒興趣，只是看著別人玩游戲。
主題有了，人物有了，故事便立起來(lái)了，故事便生動(dòng)了。
孩子玩水的舞蹈動(dòng)作，孩子們手拉手的舞蹈動(dòng)作，活潑的孩子拉著文靜的孩子一起玩游戲的舞蹈動(dòng)作，樂(lè)趣不減的前提下，又有了可舞性，把孩子們的天真爛漫，不修邊幅，調(diào)皮可愛展現(xiàn)的淋漓盡致~
因此，當(dāng)你要編排一個(gè)作品時(shí)，可以刻意地、很深度地去刺激自己的頭腦，讓自己的腦海里先產(chǎn)生強(qiáng)烈的畫面感，然后再把這些畫面感和角色感分別提煉出來(lái)放到舞蹈作品當(dāng)中。
此時(shí)，你的作品就會(huì)變得很生動(dòng)、很有趣，也能夠讓不懂舞蹈的人可以看得很投入。反之，如果在編排舞蹈作品的時(shí)候，如果總是炫技，總是動(dòng)作重復(fù)疊加，大家看起來(lái)就難免產(chǎn)生審美疲勞。
2、舞蹈音樂(lè)的選擇與積累
有了舞蹈構(gòu)思后，如何選擇音樂(lè)呢~
只有多聽，才會(huì)有所積累，如果從事青少年編舞，可以多聽聽動(dòng)畫音樂(lè)，少兒電影原聲音樂(lè)，中國(guó)的動(dòng)畫片，國(guó)外的動(dòng)畫片，甚至迪士尼動(dòng)畫電影里的音樂(lè)，都是不錯(cuò)的選擇。
多聽，多感受，才能多積累。
光聽還是不夠的，有些音樂(lè)直接拿來(lái)跳舞，會(huì)有些困難，那么音樂(lè)的改編也就尤其的重要，這也是編舞老師們需要掌握的技能。
音樂(lè)與舞蹈都是有靈魂的，怎么讓兩個(gè)靈魂契合，是編舞的難點(diǎn)!
選音樂(lè)是一個(gè)積累的過(guò)程，如果平時(shí)不做積累，突然有了一個(gè)好的舞蹈創(chuàng)意，臨時(shí)去找的話，很難找到特別合適的音樂(lè)。作為舞蹈編導(dǎo)，需要會(huì)聽音樂(lè)，同時(shí)聽到之后會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想—— 這些都需要日久經(jīng)年的不斷揣摩與積累。
可以建立許多文件夾，備注名分別為歡快，緊張，憂傷，遇到合適的音樂(lè)，就放到適當(dāng)?shù)奈募䦅A中。
好了，看到這里，關(guān)于青少年舞蹈編導(dǎo)小技巧就全部為大家介紹完了，希望這些內(nèi)容能對(duì)舞蹈編導(dǎo)生有很大的幫助!如還有其它舞蹈編導(dǎo)方面的問(wèn)題，可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多!
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
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開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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