編導創意故事寫作要注意什么?
2022-02-10
來源：中影人教育
在編導戲劇與影視學類廣播電視編導考試面試中，編導創意作為充滿創造性的專業考試科目，屬于這幾年考試的難點重點。那么，編導創意故事寫作要注意什么?下面是中影人教育老師整理的關于編導穿衣故事編寫的注意事項，僅供大家參考。
一、編導創意故事寫作要注意什么?
1、注意時間線索，要把故事的來龍去脈講得清清楚楚。
這一點一般人都可以做到，但也有些同學講故事時，線索會亂一些，給人條理不清晰的印象。比如，暑假來臨，很多家長都帶著孩子去旅游，至少也到離家很近的風景點或公園玩一玩。于是，寫游記比較普遍。游記，可以算記敘文，雖然寫游記也要描繪景色，但主要是敘述，那么，要寫好一則游記，最重要的就是要把何時去游，誰和誰一起去游，游的地方如何，進了哪個地方，怎么游，先游覽哪里，再游覽哪里，最后游覽了哪里，結果如何，還想不想再游覽一次……所以，寫游記一定要有非常清晰的時間線索，還要有地方轉換的順序，不然，讀者會覺得著游記寫得很散亂。再比如，講一件趣事，也要把這件事從開頭到結尾敘述得清清楚楚。
2、要有很好的情節和細節。
也就是說，一個好的故事，要有一個真正意義上的故事，而不是一個故事的框架。故事沒有情節和細節，尤其是能夠讓人產生興趣的細節，特別是對故事主人公特定行為的描繪，故事就會干巴。很多人說不清楚什么是情節，一般來說，情節是故事里兩個人之間發生的事。比如，要寫一篇《我的同桌》的作文，情節就是“我”和“同桌”之間發生的事情，當然，這些事情有的是小事，有的是小矛盾，有的也可能是小誤會，還可能是兩人之間發生的一次沖突。如果不是兩個人之間發生的，就不算是情節。那么，細節是什么呢?細節故事里的人說過的一句話，也可以是故事里的人的一個動作，還可以是故事里的人的一個特殊的表情。因此細節描繪可以是心理描繪，還可以是動作描繪，也是可以是神態描繪，等等。
3、要把故事講好，得抓住一個趣味點。
小學生的記敘作文，要么寫生活中的怪事，要么寫校園里或家里發生的趣事，一般不會寫令人傷心的事或令人絕望的事。因此，追求幽默和講究趣味是很重要的。這就要求講故事時，要抓住“奇怪”和“趣味”這樣的關鍵詞，把故事講得活潑，有意思一些。比如，《捉蝦趣事》講述的是一個捉蝦的故事，但它抓住了一個趣味點，就是主人公跟著表哥學會了捉蝦的趣事。在這篇作文里，主人公“我”先不太會捉蝦，后來在表哥的指導下，學會了捉蝦，而且感受到了收獲和樂趣。加入故事里沒有這個趣味點，那么，故事就不能說是“趣事”。
當然，就《捉蝦趣事》這篇作文來說，它不只是掌握了講故事的基本技巧。還有一點值得肯定，那就是很善于表達心情，渲染故事發生的情境，讓故事更有生活氣息，更具有生活情趣，也帶著個人的體驗、收獲和樂趣。因此，可以說《捉蝦趣事》雖然不能說是十全十美的佳作，但也是個性化的優秀作文。
《捉蝦趣事》
“放暑假啦!放暑假啦!”又到一年放假季，我開心得像離了籠的鳥兒,快活得像個神仙。聽說爸爸媽媽要帶我回鄉下的外婆家住一陣子，我更是興奮地睡不著覺。
剛到鄉下,我就被美麗悠然的自然風光深深吸引了。外婆的院子前是一排排整整齊齊的菜園，有黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿……看見準會讓人“口水直流三千尺”;院子后面是一片蔥郁蒼翠的竹林，風來時，竹林里就像一支合唱團，在彈奏著美妙的樂曲，舉行著別開生面的自然音樂會;我最愛在屋旁的小溪流玩耍，從山上流下來的清涼溪水可是“解暑神器”啊!相對于繁華喧鬧的城市，這依山傍水的美好寧靜，更讓我心曠神怡。
這天傍晚，表哥興高采烈地來找我一起去小溪邊捉蝦，我心想：不就是抓蝦嗎?肯定是小case。于是我們拿上網兜和小桶就來到了小溪邊，小溪的水真是清澈啊!水面上波光粼粼，伴著夕陽的照射，好像灑上了點點碎金，水下還有一些碧綠的水草在搖曳著嬌嬈的身姿。
正當我回過神時，只見表哥彎下身子,看準了一只又大又肥的蝦，用網兜猛地向上一撈，這只蝦就輕輕松松地收入囊中，表哥得意揚揚，那模樣好像自己變成了齊天大圣似的，神氣極了!我心生羨慕,想:表哥可真厲害,我也要抓一只大大的蝦。這時，我看見一只蝦慢悠悠地向我游來，我急忙像餓狼見了獵物一般撲了過去，沒想到蝦沒抓到，倒是濺得一身水。表哥看見我狼狽的樣子，心疼地說：“你別看這小蝦動作慢慢吞吞，可機靈的很呢!你要仔細觀察它的動向，多變換方式才能成功啊!”聽了表哥的話，我為之前的輕敵而羞愧不已，原來做任何事都要認真觀察，還必須得掌握竅門。
我迅速調整作戰策略，我雙手并攏，抄到小蝦的底部，慢慢地從蝦的底部向上移動，沒想到被小蝦發現了，馬上向左邊的石縫游去，我也慢慢將手向左邊移動，接著漸漸升高，不一會兒，這只小蝦乖乖地跑進了我的手掌心。我又照著這樣的策略一連抓了好幾只蝦，心里樂開了花。
夕陽西下，我們滿載而歸。捉蝦讓我體驗到了別樣的樂趣!
好了，看到這里，關于編導創意故事寫作要注意什么?的內容就全部為大家介紹完了，希望以上內容能幫助到大家，如果大家還有編導創意方面的問題，可繼續關注本站了解更多資訊!
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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