新聞采訪時提問的方法有哪些?
2021-06-03
來源：中影人教育
又是一年招新季，各大高校的大學生通訊社/大學生記者團又注入了新鮮的血液。然而如何帶領這些新生記者迅速成長，成為學生記者組織面臨的一個難題。今天，中影人教育老師就給大家講一講新聞采訪提問方法，希望對大家有幫助。
眾所周知，新聞寫作的第一步就是新聞采訪，而記者提問是新聞采訪中最常用、最普通的手段。提問的成功與否直接關系到新聞報道質量的優劣。如何提問?采訪中有哪些提問技巧?一起看看吧。
一、新聞采訪時提問的方法有哪些?
1、絕問法
即指記者從氣勢上和問題的強度上將采訪對象置于絕境，迫使對方別無選擇，只能如實地對所提的問題做出回答。
2、正提法
即從正面直接提問，是直截了當地講明采訪目的，開門見山地提出問題。
3、迂回法
這種提問是從側面入手，采用聊天攀談的形式稍作迂回，然后逐步將談話引上正題。這種訪問一般時間性不太強，談話也不受特定場合與報道方式的限制。
4、誘導法
采用啟發誘導的方式，具有針對性地把采訪對象掌握的信息引導出來。這種誘導，既可以引導對方的思路，又可以誘發對方的情感。
5、追蹤法
即指記者把握事物的矛盾法則，抓住重點，循著某種思路、某種邏輯，連珠炮式的提問。
6、設問法
即指記者通過假設的方式提出一些假設性的問題，是一種“試探而進”的提問方法。
7、激將法
種激發式的提問，是提出比較尖銳的問題，適當地刺激對方一下，促使對方的心態由“要我說”變為“我要說”，從而不能不說，甚至欲罷不能。
8、錯問法
即指記者故意提出錯誤的問題，以考察、試探、激發采訪對象，以便了解真實的材料，探求事實真相。臺灣學者稱之為“以誤求正法”。
9、插問法
即指在談話過程中，記者及時地抓住對方談話的某個疑問提問。有些采訪對象在交談時并不知道哪些材料有價值，哪些材料的價值不大，很可能在談到有價值的地方會一帶而過。這時候，記者只有及時地插問，才能把這種有價值的材料抓到。
10、借問法
即指記者借他人之口提出自己想提的問題。這種提問，不但可以借助第三者提出一些不宜于面對面提出的問題，而且可以顯示出問題的客觀性，增強提問的力度。采訪對象為了澄清事實，以正視聽，也往往會表明自己的態度或提供相關的事實。
11、偏問法
即指記者出其不意地從一個較偏的角度去發問，以引起采訪對象對采訪的重視和對問題的關注，或者促使對方心理上的高度集中，從而認真地回答問題。西方記者將這種方法稱作“嚴格提問法”。
12、質問法
即指記者對持有敵意或持對立觀點的以及固守錯誤的采訪對象提出質問的方法。這種提問，無論對方是什么態度，也不管對方怎么回答，甚至對方拒絕回答均能構成新聞材料。當然，記者在質問時，即使問題提得尖銳，態度仍然要冷靜，要出言嚴謹無懈可擊。
好了，看到這里，關于新聞采訪時提問的方法有哪些?的內容就全部為大家介紹完了，希望以上內容能幫助到大家，如果大家還有新聞采訪方面的問題，可繼續關注本站了解更多資訊!
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業提升遇到的難題。
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開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統學習專業知識，確保基礎扎實和提高專業能力，沖刺名校更加有保障。
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課程特點：專業一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統化講解。
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