影評(píng)——《我不是潘金蓮》
2019-12-11
來源:中影人教育
筆者一直在等待馮小剛導(dǎo)演的《我不是潘金蓮》這一新作,經(jīng)刪減重組,終于得以在國(guó)內(nèi)上映。馮導(dǎo)講故事的能力依舊,雖然很多人不喜歡這部電影,但筆者還是保有好評(píng)的。
影片中所有語言的對(duì)白里,只要是與女主角李雪蓮溝通,所有“H”的發(fā)音盡數(shù)變?yōu)?ldquo;F”,好像“離婚”通通變成了“離fen”,看過電影后說話還帶有一些這個(gè)味道,也是妙趣。
若是非說指出本片的特點(diǎn),那必然是圓鏡、方鏡與最后少數(shù)幾秒長(zhǎng)鏡之間的轉(zhuǎn)換,成功的挑戰(zhàn)了人們的觀影習(xí)慣。就我本人而言,還是十分喜歡這種感覺,并不覺得突兀反而舒服得很。
好像一個(gè)萬花筒里的世界,初初覺得好像一個(gè)偷窺過的視角,一個(gè)局外人的角度在看整個(gè)故事;后來逐漸感覺仿佛是鄰居的墻上有一個(gè)圓形的小洞,順著光我們看到了身邊的故事;或者是望遠(yuǎn)鏡里遙遠(yuǎn)的他方,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望著一個(gè)看似遙遠(yuǎn),實(shí)則觸手可及的故事。
然而不論是哪種方式,不過只是窺見世界的一個(gè)角落罷了。
人若常在風(fēng)雨走,哪能鞋襪不沾濕?
片頭李雪蓮冒雨來到法官王公道的家中,闡述一系列八竿子打不到的親戚關(guān)系,帶上臘肉和香油,只為了讓其審理自己的冤案。然而冤案是什么,來龍去脈又如何?且聽筆者為你細(xì)細(xì)道來。
李雪蓮究竟是不是潘金蓮?她說,她不是。
1. 李雪蓮是否有錯(cuò)?
李雪蓮(范冰冰飾演)與丈夫秦玉河(李宗翰飾演)起初說為了多分一套房子,所以決定“假離婚”,等到事情辦妥再?gòu)?fù)合。然而男方反悔,竟和另外的女人又組成了家。李雪蓮氣不過,于是打算打官司。
首先,這個(gè)商議除了這對(duì)夫妻兩人之外無人知曉,各執(zhí)一詞的事情,唯有用證據(jù)才能說清道明,也就是那本離婚證。離婚證不假,但離婚是假的。然而,誰知道?總不能僅僅聽取一面之詞吧?基于這個(gè)角度,王公道(大鵬飾演)這個(gè)案子,判罰是公平公正的。
事情的錯(cuò)與對(duì),在于一開始的選擇是否計(jì)算到最后的結(jié)果。如果當(dāng)初只是口頭應(yīng)允,那么這個(gè)抉擇任何帶來的后果都必須自己承擔(dān),因?yàn)檫@是選擇的代價(jià)。但李雪蓮不會(huì)想這些,她的一切都是以自己為中心,在自己拿不了主意的時(shí)候?qū)幙蠁柵!?/span>
王公道這個(gè)部分完結(jié),畫面轉(zhuǎn)去法院院長(zhǎng)的飯桌,桌上眾人談及婚姻一事,于是拋出理論支撐——如果婚姻用一個(gè)字來形容是什么?——那就是忍——如果四個(gè)字呢?——那就是一忍再忍。
其實(shí)這一段設(shè)計(jì)的非常好,如果寫李雪蓮去挨個(gè)層級(jí)告狀,那么只需要演出院長(zhǎng)出門在車前撞見李雪蓮即可,加上這一段對(duì)婚姻的剖析,大有一種《讓子彈飛》中吃個(gè)火鍋唱著歌的意境。
得過且過,并不是妥協(xié)。
前面兩段,都是下雨的場(chǎng)景,好像一個(gè)女人的眼淚。
李雪蓮去找了法官、法院院長(zhǎng)、縣長(zhǎng)、市長(zhǎng)……
案件一樁接一樁的生,一件接一件的告,一級(jí)接一級(jí)的向上走,最終自然沒有結(jié)果。
于是她憤怒——你們天天這樣喝醉,能不把案子判錯(cuò)嗎?然而,真的錯(cuò)了嗎?
后來,被關(guān)押的她絕望了,別人沒折騰到,反而折騰了自己。于是不打算繼續(xù)折騰,只想聽秦玉河說句真話,讓自己覺得這一通折騰自己占理。
然而此時(shí),秦玉河拋出新的觀點(diǎn)——李雪蓮你就是個(gè)潘金蓮!
她怒,她當(dāng)然不是!
于是難得壓抑下來的怒火重?zé),心即生恨,已?dòng)殺機(jī)。
她找到了賣豬肉的,然而她也懂得這個(gè)年代幫人都是有代價(jià)的。她和賣豬肉的說,如果你幫我,我就和你干那事——此話既出,就表明本質(zhì)上已經(jīng)沒必要再折騰了——她如此折騰只為了證明自己不是潘金蓮,但是證明的代價(jià)是自己去做潘金蓮的事情?是這個(gè)道理嗎?
最后她遞給賣豬肉的一份名單,這里面她求助未果的,包括秦玉河在內(nèi),都要?dú)ⅰ?/span>
賣豬肉的自然覺得一夜之情去殺五個(gè)人不值得,便算了。
于是李雪蓮剪了發(fā),一路奔波到北京,其實(shí)事情本不大,只是太執(zhí)拗了反而掉進(jìn)去出不來。
到北京之后從圓鏡變成了方鏡,代表著公正,也是一種方圓之道的體現(xiàn)。
就這樣,迎來了依舊對(duì)她身體有欲望的趙大頭(郭濤飾演)。
趙大頭帶她進(jìn)了飯店,在人代會(huì)期間有機(jī)會(huì)撞見首長(zhǎng)講了這個(gè)故事。首長(zhǎng)說:寧肯保守,不可激進(jìn)。其實(shí)這是大多數(shù)人的看法。首長(zhǎng)以旁觀者的角度陳述了李雪蓮的故事,然而令他暴怒的是,并不是事情太小沒有解決,而是如此小的事情,竟然需要來到北京來解決,那么整件事的后果自然可想而知。
一粒芝麻,就這樣變成了西瓜;一只螞蟻,就這樣變成了大象。
法院院長(zhǎng)、縣長(zhǎng)、市長(zhǎng)全撤掉,換上新的一批。
十年一過,故事再重啟另一段落。
2. 為什么李雪蓮的事情無法解決?
要想解決一件事,首先要知道根源在哪。根源是秦玉河說了假話,李雪蓮認(rèn)為案子判的不公,但是這兩個(gè)如此主觀的方面,本身就是有理說不清的事兒,怎么就能掰扯清楚?
難道判李雪蓮對(duì),這件事就解決了?
開始只是為了避免麻煩,結(jié)果最終反而更麻煩。那些除了秦玉河之外的人都得到了處分,反而是秦玉河安然無恙,她也沒說明白自己不是潘金蓮的事。
但是李雪蓮不服,她連續(xù)告了十年。新的一批領(lǐng)導(dǎo)上線,李雪蓮還在那里等著平反自己。
她的頭發(fā)越剪越短,熬到十年后的王公道成了新的法院院長(zhǎng),又來重說了那段親戚串子,原來是害怕她繼續(xù)去搞人代會(huì)。
這十年來,李雪蓮不是沒有變化,她已經(jīng)決定不再去告了。
她對(duì)著曾經(jīng)也想告發(fā)也想殺之后快的王公道,也能閑話家常了。
她被描述成小白菜、潘金蓮、竇娥三位一體,原來是她去找這條線上的領(lǐng)導(dǎo)們,如今是領(lǐng)導(dǎo)們都下來找她。
他們沒有想過根源在于秦玉河,而只是希望李雪蓮不告。
于是弄巧成拙,一通折騰下從簡(jiǎn)單的秦玉河,到不止是秦玉河而已。
本來不想去告,結(jié)果發(fā)現(xiàn)如果不去告你們,你們就要來搞我。
3. 一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,如何講的這樣復(fù)雜?
他們派了四個(gè)人守住李雪蓮的家,結(jié)果李雪蓮和趙大頭用假訂婚,去企圖解決十年前假離婚的事情。
是不是諷刺?與當(dāng)初和賣豬肉的事先達(dá)成的協(xié)議有何不同?
逃出光明西安,趙大頭與李雪蓮一夜纏綿,瞬間就改了注意,決定以后不再執(zhí)拗,過幸?鞓返娜兆尤ァ2辉俑媸且?yàn)樯钣辛似渌麆?dòng)力,然而這動(dòng)力一消失,恐怕又是一陣血雨腥風(fēng)。
結(jié)果趙大頭也是被賈聰明(張譯飾演)做了工作,這件事便不再純粹了。一個(gè)反轉(zhuǎn),趙大頭為了他兒子工作的事情,又一次欺騙了李雪蓮的感情。
此時(shí)的趙大頭,與當(dāng)初的秦玉河有什么區(qū)別?
李雪蓮想自殺,卻被果農(nóng)(范偉飾演)攔下,瞬間想清楚一切。她不再回光明縣熬牛骨湯,而是來到北京站前做個(gè)小老板,日子過得也算平靜。
原來案子從來沒有因?yàn)檎嫦喽粡?fù)雜,反而是釋然的人活的能夠更好,那么十多年的折騰有什么意義呢?十多年前若是想的明白,就不必忍這十多年的苦。
一個(gè)如此脈絡(luò)簡(jiǎn)單的故事,能夠講的如此復(fù)雜,都是因?yàn)樯硖幤渲械娜藗儯珡?fù)雜了。然而,世界上哪有李雪蓮這樣如此簡(jiǎn)單的人呢?
最后秦玉河死了。
李雪蓮說秦玉河害了她一輩子。
到底是誰害了誰一輩子?說不清楚。
如馬文彬(張嘉譯飾演)所說,事情是以不解決而解決的。既然如此,那么這部電影的意義在哪里?
一個(gè)人錯(cuò)誤的想法,錯(cuò)誤的行為,錯(cuò)誤的舉動(dòng),影響了一群人的一生。
得過且過,得過且過。
讀完本篇影評(píng)你是否對(duì)洪小剛導(dǎo)演的《我不是潘金蓮》這部影片又有了新的看法呢?
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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