国产精品一区二区三区av,久久亚洲图片,高清日韩欧美

零基礎播音生怎么學好配音？

2022-03-11

來源：中影人教育

　　目前網絡上可供自學的配音學習資料和教程有很多，而且在不斷更新。不過就目前而言我認為一般分這兩類。

　　怎么學好配音

　　第一類，圍繞標準語言發聲進行的教學，包括口部操和呼吸、氣息訓練相關。這幾塊是最基礎的基本功，或者說發聲相關肌肉的基本功。如果說練聲是習武，那這些就是扎馬步、俯臥撐之類，主要是保證有足夠的力量和肌肉記憶來滿足日后配音所需。這塊內容熟練了之后的最大好處，就是在說話和配音時注意力能更少放在發音問題上，更能專注作品本身的表達。

　　第二類，圍繞語言的表達或者說臺詞表演內容的教學，主要是對不同語境下表達方式的指導，包括了語言的節奏，音量的大小，力度的強弱，音調高低、聲線特點等變化，以保證能夠更好地演繹出不同類型的作品。這塊內容屬于語言表達or臺詞表演的基本功練習。這一類可類比于學武當中的練習的各種招式。而這部分的練習又需要發聲肌肉的基本功作為支撐。

　　當然針對無基礎的同學，可以先找相關的教程，也可以嘗試順帶配合一個免費的聲音培訓去練習下，看看自己的接受程度，多多了解這方面的基礎知識~

　　大多配音教學教程都包含或者包括這兩類內容當中的一部分。在前期找教程時，建議是盡可能找比較全面系統的、同時新一點的教程。挑選完成后至少完整地看完一遍。在對內容有一定的基礎了解之后，其他教程就不用指望全都看完了，之后可在不同教程當中繼續擴展一些其他特定內容的訓練。比如針對普通話前后鼻音、表演當中換氣節奏問題等等，專找指定對應的部分。這里對新學需要注意一點，口部操和氣息練習這類屬于學了就會的比較“機械”的練習方式，很多系統性教程講的都不是很細。如果剛學的時候找不準對應的口部操具體訓練方式，可在網上找一些帶真人示范，集中花些時間單獨對照練習學會即可(可以直接搜“口部操”“練氣息”等關鍵詞，挑幾個對著練一練就行)。學會之后就容易很多了，甚至忘都忘不掉。比如口部操當中有個很累環節是“繞舌”，讓舌頭在口腔內最大范圍運動一圈。我在一開始挺難完成完整一圈的，但在對照視頻和鏡子分解練習后，漸漸也能完成了然后越來越熟練。

　　其中很多課程的角度說法未必一致但都可用來參考，練習方法也可以拿來試試。比如上戲臺詞課里的老師提及的四大基本技能是音量力度音調語速，而在黃淮學院的表演課里提出的四大基本技能是音量音調語速音色。有些教程還補充了一些語音相關的細節規范、吐字歸音的每個字的字頭字腹字尾時長比例分配、音調調值的具體細節內容等等，甚至有些已經延展到了語言學的范疇。其中大多數教程目的都是相同的，其中難免有參考資料來源和分類角度的差異。這些不同的內容也都可以對比來看，不用拘泥于一家之言。訓練方法同理，我們可以選取看到過的訓練方法中有比較有效的部分記錄保留下來，熟練之后還可以用好幾種訓練方法組合起來進行練習。比如用唇顫音爬音階(音樂系學生常用)、在練習貫口和繞口令時設定用不同的語氣和情境來講(表演系學生常用)等等。

　　還有一部分，是我最近剛想到但目前沒有的，甚至全網都沒看到有討論過的。那就是：對配音過程可視化可針對性分析的“定量”訓練。這里的定量，有區別于上文的肌肉練習和表演練習，而是能結合解剖學的角度，對不同內容的配音訓練細節進行分析，比如喉位、聲帶、共鳴變化相關的分解和組合針對性訓練�？深惐扔诒硌莸男误w和面部表情訓練，但動作和表情這些都是可見相對好針對性控制的，而到了聲音表演的時候，喉部控制發聲的肌肉卻一直隱藏著，只能靠聽聲和感覺來判斷。這種訓練就是讓控制發聲的肌肉變得可見，同時有相對應的訓練方式出來進行練習。目前有些演唱類的教學已經到了解剖學視角了，具體內容是針對各種不同音的變化，開始用醫學儀器觀察喉內聲帶和控制肌肉的形態，來驗證和輔助教學。所以在這里也建議大家另辟蹊徑，不用局限于找配音和播音專門的教程，找一些歌唱練習的教程也能有所啟發。我們總能看到一些有天賦的歌手和配音，不怎么需要訓練也做的很不錯的。但究其本質，這些天才是在不可見很多發聲肌肉的情況下，幸運地找到了其中的隱秘的操作技巧，還是只可意會不可言傳的那種技巧。而大多數人很難在沒有輔助的情況下完成這種接近于“黑盒測試”的難度，就算求助于老師，也通常局限于目前教學技術給到對應方向，很難具有完全準確的針對性。頗有七龍珠里賽亞人變身困難的既視感：悟空可以靠自己變賽亞人4，而貝吉塔需要借助儀器才能變。相信不久的將來，會有這樣的儀器出現助力更多“貝吉塔”升級賽亞人。

　　中影人播音主持培訓學院針對零基礎的配音學院，開設了基礎班、提高班等，多種班型可以挑選，剛開始會有免費試聽，合適了再交費，詳情（點擊下方留言!）

　　說明：文章內容來源網絡整理僅供參考，如有侵權請聯系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝！

上一篇：浙江省歷年播音主持考題整理!

下一篇：返回列表